Retos y respuestas de la formación continua en las primarias mexicanas

Abstract

La formación continua de los docentes implica grandes desafíos, los cuales deben ser enfrentados desde una perspectiva conjunta y específica, de forma que la respuesta provenga de los mismos actores educativos, con el fin de que esto derive en la mejora del aprendizaje de los estudiantes. Este artículo presenta un primer esbozo de dicho panorama.