Acceder a la educación superior de México, ¿es un logro de quienes más se esfuerzan o un derecho universal para los jóvenes? Ante el discurso meritocrático que envuelve la llegada de jóvenes a las universidades, la investigadora Carlota Guzmán nos hace reflexionar sobre diversas desigualdades que influyen en la posibilidad de que alguien pueda acceder o no a la educación superior.
Derechos
La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a El Colegio de San Luis. Para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico repositorio@crim.unam.mx