Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.coverage.spatialMéxicoes_MX
dc.creatorSantoyo Castillo, Dzoaraes_MX
dc.creatorFrías, Sonia M.es_MX
dc.date.accessioned2026-01-12T17:48:41Z-
dc.date.available2026-01-12T17:48:41Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifierhttps://www.cee.edu.mx/rlee/revista/r2011-2020/r_texto/t_2014_4_02.pdf-
dc.identifier.issn2448-878X-
dc.identifier.urihttps://ru.crim.unam.mx/handle/123456789/2560-
dc.description.abstractSe examina la prevalencia de acoso escolar (bullying) entre estudiantes de nivel medio superior en México, empleando la segunda Encuesta Nacional de Exclusión, Intolerancia y Violencia en Escuelas de Educación Media Superior (ENEIVEEMS), realizada en 2009. Se identifican los tipos de acoso escolar, así como los actores involucrados: agresores, víctimas, víctimas-agresores y observadores. Asimismo, la investigación emplea el modelo ecológico de Bronfenbrenner para el análisis y la agrupación de los factores en el nivel individual, relacional y contextual, que están asociados al tipo de involucramiento en el acoso entre estudiantes de bachillerato. Los resultados muestran que las experiencias de violencia en distintos contextos permean y tienen un mayor poder explicativo en el involucramiento de los estudiantes en el acoso escolar.es_MX
dc.formatPDFes_MX
dc.languagespaes_MX
dc.publisherCentro de Estudios Educativoses_MX
dc.rightsDerechos Reservados © Centro de Estudios Educativos. Para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico repositorio@crim.unam.mxes_MX
dc.sourceRevista Latinoamericana de Estudios Educativos, 44(4), 13-41 (2014)es_MX
dc.subjectViolencia escolares_MX
dc.subjectBullyinges_MX
dc.subjectAcoso escolares_MX
dc.subjectEducación media superiores_MX
dc.titleAcoso escolar en México: actores involucrados y sus característicases_MX
dc.title.alternativeBullying in mexican schools: actors involved and their characteristicseng_MX
dc.typeArtículo de investigaciónes_MX
dcterms.accessRightsAcceso abiertoes_MX
dcterms.bibliographicCitationSantoyo Castillo, D. y Frías, Sonia M. (2014). Acoso escolar en México: actores involucrados y sus características. Revista latinoamericana de estudios educativos, 44(4), 13-41.es_MX
dcterms.creatorFrías, Sonia M.: orcid: 0000-0002-8549-1413-
dcterms.identifier22-
dcterms.mediatorrepositorio@crim.unam.mxes_MX
dcterms.provenanceCentro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, UNAMes_MX
dc.description.memberOfArtículos de investigaciónes_MX
dc.description.setViolencia(s), Derechos y Saludes_MX
Aparece en las colecciones: 2. Artículos de investigación

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