La educación ambiental ha sido una de las apuestas más importantes para enfrentar la crisis socioambiental. Este proceso de aprendizaje busca sensibilizar a las personas sobre la importancia de proteger el medioambiente y fomentar comportamientos y actitudes responsables para preservar la vida. En esta Nota de Coyuntura me propongo realizar una reconstrucción histórica de la evolución de este campo de estudio en la vida académica del Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias de la UNAM (CRIM) con el fin de identificar su transformación, identidad y retos que enfrenta hacia el futuro.
Derechos
La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una Licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es, fecha de asignación de la licencia 2025-11-25, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico repositorio@crim.unam.mx