Daños y saldos de la pandemia por COVID-19 en excuelas vulnerables: el caso de los telebachilleratos comunitarios en México

Abstract

En el contexto de las desigualdades sociales y educativas que se han visibilizado a partir de la pandemia por covid-19, en esta nota abordo los efectos y repercusiones del cierre de los Telebachilleratos Comunitarios. Presento, por una parte, los problemas de conectividad y falta de dispositivos para llevar a cabo la educación a distancia. Por la otra, la falta de tiempo para realizar las tareas escolares, ya que gran número de estudiantes han tenido que trabajar o ampliar su jornada laboral. A partir de las condiciones vividas por los estudiantes durante la pandemia, los docentes consideran que se acentuará el rezago académico y el abandono escolar, y que un número menor de egresados podrá ingresar al nivel superior.